У ВНМУ створено Digi-CHange Lab — простір цифрової медичної освіти

У Вінницькому національному медичному університеті створено навчальну лабораторію Digi-CHange Lab (DiGi Lab). Важливим етапом її облаштування стало отримання гістосканера LBP300 і дерматоскопа, придбаних у межах міжнародного проєкту Erasmus+ Digi-CHange — «Цифрова трансформація та розробка освітніх програм для медичних команд», що співфінансується Європейським Союзом.

Проєкт об’єднує вісім установ із Грузії, України, Латвії, Ірландії та Італії й реалізується упродовж 2025–2028 років. Його мета — модернізувати підготовку майбутніх лікарів і медичних сестер через інтеграцію з освітніми програмами цифрових технологій, симуляційного навчання та інструментів штучного інтелекту.

Особливу увагу приділено міжпрофесійній взаємодії: здобувачі освіти мають опановувати сучасні технології та вчитися застосовувати їх у спільній роботі медичної команди. Саме для цього коштом проєкту університет придбав гістосканер і дерматоскоп.

Від мікропрепарату — до цифрового навчального середовища

Гістосканер LBP300 перетворює гістологічні мікропрепарати на цифрові зображення. Їх можна переглядати на моніторі, збільшувати окремі ділянки, порівнювати структури тканин. Це відкриває можливості для створення електронної колекції навчальних препаратів, розроблення практичних завдань, роботи студентів самостійно та із викладачем.

Своєю чергою отриманий університетом дерматоскоп розширює можливості навчання правильному огляду шкіри та розпізнаванню її змін. Використання такого обладнання допоможе поєднувати теоретичну підготовку з опануванням практичних навичок і розбором клінічних випадків.

Для ефективної роботи з обладнанням на кафедрі облаштований комп’ютерний клас на вісім робочих місць із доступом до інтернету.

Разом ці ресурси формують основу університетського простору, де цифрові зображення, навчальні матеріали та практичні завдання можна об’єднати у послідовний освітній процес. Обладнання використовуватиметься для навчальних цілей, зокрема в підготовці здобувачів освіти за спеціальностями «Медицина» та «Медсестринство». 

Наступний етап — інтеграція з навчанням

Подальша робота передбачає підготовку викладачів до використання обладнання, створення цифрових навчальних матеріалів і практичних сценаріїв, їх інтеграцію з освітніми компонентами та апробацію під час занять. Важливими напрямами стануть оцінювання цифрових компетенцій студентів і розвиток співпраці з лабораторіями партнерських університетів. Саме такий підхід закладено в проєкті: оснащення лабораторій поєднується з оновленням змісту освіти, підготовкою викладачів і міжнародним обміном досвідом.

Створення лабораторії є результатом спільної роботи університетської команди та міжнародних партнерів. Вагомий внесок в організацію отримання обладнання зробила координаторка проєкту у ВНМУ, проректорка з інновацій та зв’язків із громадськістю професорка Вікторія Родінкова. Реалізація ініціативи відбувається за підтримки ректорки, професорки Вікторії Петрушенко та керівництва університету, за участі команди Digi-CHange і кафедр, залучених до розвитку лабораторії.

DiGi Lab створює можливості для навчання, у якому майбутні медичні фахівці опановуватимуть цифрові інструменти та вчитимуться використовувати їх для обґрунтованих професійних рішень.

Проєкт Digi-CHange (грантова угода № 101233888) співфінансується Європейським Союзом у межах програми Erasmus+. Висловлені погляди та думки належать виключно авторам і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури (EACEA). Європейський Союз та EACEA не несуть за них відповідальності.